双减政策下作业设计规范：提高质量，提升效率

根据'意见'，在作业设计中要充分发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，系统设计要符合年龄特点和学习规律，体现素质教育导向的基础性作业。此外，还要鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，以提高作业设计质量，完成整个'双减'工作。

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