工匠精神赋能：完善劳动教育保障制度的五项举措

要利用工匠精神完善劳动教育的保障制度，可以采取以下措施：

强调实践教育：工匠精神注重实践和技能的培养，因此劳动教育也应该注重实践教育的重要性。可以通过加强实习、实训等实践环节，让学生亲自动手操作和实践，提高他们的实际操作能力和技能。
建立行业导师制度：工匠精神强调传帮带和师徒传承，可以建立行业导师制度，邀请行业内的优秀工匠作为导师，指导学生进行实践操作，并传授他们行业内的经验和技能。
加强实际工作经验的培养：劳动教育不仅要注重理论知识的学习，还要重视学生的实际工作经验的培养。可以通过与企业合作，让学生参与实际工作项目，锻炼他们的工作能力和实践操作技能。
建立评价体系：为了更好地培养和激发学生的工匠精神，可以建立相应的评价体系。可以根据学生的实践操作能力、创新能力、团队合作能力等方面进行评价，并给予相应的奖励和荣誉，激励学生积极参与劳动教育。
加强工匠文化的宣传教育：工匠精神是劳动教育的核心价值观，需要通过宣传教育的方式让更多的人了解和认同。可以通过举办工匠精神宣讲活动、组织工匠技能比赛等形式，向广大师生宣传工匠精神的重要性和价值。

通过以上措施的实施，可以更好地发挥工匠精神在劳动教育中的作用，完善劳动教育的保障制度，培养更多具备实践能力、创新能力和团队合作能力的优秀劳动者。