核心素养下童话教学的价值和策略：培养阅读理解、情感态度和创造力

核心素养下童话教学的价值和策略：培养阅读理解、情感态度和创造力

价值：

1. 帮助学生理解和培养阅读理解能力：童话故事中往往有深刻的寓意和隐喻，通过阅读童话故事，可以帮助学生理解故事背后的含义，并且培养学生对文本的深入理解和推理能力。

2. 培养学生的情感态度和价值观：童话故事中往往包含着对人性、善恶、正义和道德等方面的讨论和探究，通过阅读和分析童话故事，可以帮助学生形成正确的情感态度和价值观。

3. 促进学生的创造性思维：童话故事中往往包含着各种幻想和奇思妙想，通过阅读和分析童话故事，可以激发学生的创造性思维，培养学生的想象力和创新能力。

策略：

1. 精选适合年龄段的童话故事：根据学生的年龄和发展阶段，选择适合的童话故事进行教学。

2. 培养学生的主动阅读能力：通过提出问题和引导学生思考，培养学生主动思考和分析文本的能力。

3. 采用多元化的教学方法：包括讲解、讨论、角色扮演、绘画等多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。

4. 加强与生活和社会实践的联系：通过与生活和社会实践相结合，让学生能够将所学的知识和技能应用到实际生活中。