角色游戏活动观察要点及目的：提升学生沟通、合作与决策能力

角色游戏活动是一种以社会化模拟和技能模拟为基础的活动，它包括在特定情景中建立角色、表演活动、解决问题和讨论结果等。教师在角色游戏活动中的观察要点及其目的主要有以下几点：

首先，教师应观察学生的表演情况，以确定学生的表演行为是否与角色游戏情景中的角色相符，以及学生是否能够准确地表现角色游戏的情景。其次，教师要注意观察学生的表演行为，以了解学生的沟通技巧、团队合作能力和决策能力。最后，教师还要观察学生在情景模拟中的反应状况，以了解他们对于不同情景的适应能力。

教师在角色游戏活动中的观察目的主要有三个：首先，帮助学生更好地理解游戏的情景，更好地表达角色的概念，从而提高学生的表演能力和沟通能力。其次，帮助学生更好地理解团队合作的重要性，从而提高学生的团队协作能力。最后，帮助学生更好地理解情景模拟中存在的各种问题，从而提高学生的决策能力。总之，教师在角色游戏活动中的观察目的是为了帮助学生更好地掌握游戏技能，提高情景理解能力，增强学生的沟通、合作和决策能力。