教育学如何推动中国科学发展？

教育学作为一门研究教育现象和教育问题的学科，对中国科学发展起着重要的推动作用。具体表现在以下几个方面：

教育学通过研究教育的理论和实践，为培养科学人才提供了理论和方法的支持。教育学家们通过对科学人才培养的研究，提出了一系列科学人才培养的理论和方法，如素质教育、创新教育、探究式学习等。这些理论和方法的应用，为培养科学人才提供了重要的支持。

教育学的研究成果，对推动科学教育改革起到了积极的作用。教育学家们通过对教育现象和教育问题的研究，提出了一系列改革的方案，如教育评价改革、课程改革、教育管理改革等。这些改革的方案，为推动科学教育改革提供了重要的支持。

教育学通过国际交流，促进了科学教育的国际交流。教育学家们通过国际会议、学术交流等方式，与国际上的教育学家进行交流，分享教育研究成果，借鉴国际先进的教育理论和实践，为推动科学教育的国际交流提供了重要的支持。

总之，教育学对中国科学发展的推动作用不可忽视。教育学家们的研究成果，为培养科学人才、推动科学教育改革、促进科学教育的国际交流提供了重要的支持。