教育学推动中国科学发展：重视科学教育、改革创新、实践研究

教育学是研究教育现象、教育过程、教育方法、教育理论等方面的学科。在中国科学发展中，教育学起到了推动的作用，具体表现在以下几个方面：

1. 科学教育的重视：教育学在推动科学发展中的一个重要作用是推动科学教育的重视。教育学家们认为，科学教育应该从小学开始，培养学生的科学兴趣和科学素养，以便他们能够更好地理解和应用科学知识。

2. 教育改革的推动：教育学家们在推动教育改革方面也发挥了重要作用。他们通过对教育现状的研究和分析，提出了许多改革方案，如课程改革、教育质量评估、教师培训等，这些改革都为科学教育的发展提供了更好的条件。

3. 科学教育的实践研究：教育学家们在推动科学发展中的另一个重要作用是进行科学教育的实践研究。他们通过实验室实践、实地考察和调查研究等方式，探索科学教育的最佳实践方法和策略，以提高科学教育的质量和效果。

总之，教育学在推动科学发展中发挥了重要作用，通过科学教育的重视、教育改革的推动和科学教育的实践研究等方式，为中国科学发展提供了更好的条件和支持。