双减政策下教师工作时长增加，加重负担影响教学质量
在'双减'政策的大环境下，'课后服务通常由本校师资负责'、'策划优秀教师实施免费互动交流、解答疑难'等措施必然会使教师的工作时间增加，而教师过重的负担仍未得到明显缓解和减轻，可见减负效果并未显现。由此，教师的工作时长不得不增加，使得教师的负担进一步加重，难以从教育教学中获得足够的满足感，从而影响到教学质量。
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在'双减'政策的大环境下，'课后服务通常由本校师资负责'、'策划优秀教师实施免费互动交流、解答疑难'等措施必然会使教师的工作时间增加，而教师过重的负担仍未得到明显缓解和减轻，可见减负效果并未显现。由此，教师的工作时长不得不增加，使得教师的负担进一步加重，难以从教育教学中获得足够的满足感，从而影响到教学质量。
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