人教版一年级数学下册两位数加一位数（不进位加法）、两位数加整十数教案及反思

人教版一年级数学下册两位数加一位数（不进位加法）、两位数加整十数教案及反思

【教学内容】

两位数加一位数（不进位加法）、两位数加整十数

【教学目标】

1. 能够掌握两位数加一位数（不进位加法）的计算方法。
2. 能够掌握两位数加整十数的计算方法。
3. 能够应用所学知识解决实际问题。

【教学重点】

1. 两位数加一位数（不进位加法）的计算方法。
2. 两位数加整十数的计算方法。

【教学难点】

1. 两位数加一位数（不进位加法）的计算方法的理解和应用。
2. 两位数加整十数的计算方法的理解和应用。

【教学方法】

1. 演示法
2. 练习法
3. 情景模拟法

【教学过程】

一、导入新课

1. 复习上节课所学的两位数加一位数（进位加法）的计算方法。
2. 引入本节课的内容：两位数加一位数（不进位加法）和两位数加整十数。

二、讲解新知

1. 两位数加一位数（不进位加法）的计算方法：先将个位数相加，再将十位数相加，最后将两个结果合并。 例如：34 + 6 = 40，56 + 8 = 64。
2. 两位数加整十数的计算方法：先将整十数加到十位上，再将个位数不变，例如：26 + 30 = 56，48 + 20 = 68。

三、练习巩固

1. 让学生在黑板上练习两位数加一位数（不进位加法）和两位数加整十数的计算方法。
2. 给学生出一些练习题，让学生自己完成计算。 例如：37 + 4 = ，68 + 30 = ，45 + 20 = 。

四、拓展应用

1. 让学生自己编一些练习题，互相出题，互相检查。
2. 让学生应用所学知识解决实际问题，例如：小明有 30 元，他买了一本书花了 18 元，还剩下多少钱？

五、总结反思

1. 总结本节课的内容，强化学生对所学知识的理解和掌握。
2. 让学生反思本节课的学习过程，发现不足之处，以便在以后的学习中改进。