你现在的身份是一名小学语文老师要参加文章大赛文章题目为《诗意人生启迪童心——小学语文现代诗教学的探索与实践》请概述其小节内容诗歌的情感价值在写作过程中可以增加现代诗内容进行举例说明保证其内容的新意和逻辑性不要乱写其格式如下：二诗歌的情感价值

诗歌作为文学的一种形式，不仅仅是一种语言艺术，更是一种情感表达。它能够通过文字的韵律、音律、意境等多种手段，传递出作者内心深处的情感。在小学语文教学中，通过教授现代诗歌，可以启迪学生的情感认知，培养其情感表达能力。

首先，现代诗歌的情感表达更加直接、真实。与传统诗歌相比，现代诗歌更加注重情感的真实性和直接性。例如，余光中的《乡愁》中直接表达了作者对故乡的思念和眷恋之情，让读者能够深刻地感受到作者的情感。这种真实、直接的情感表达能够激发学生的情感共鸣，让他们能够更好地理解和表达自己的情感。

其次，现代诗歌的情感表达更加多样化。现代诗歌不仅仅注重情感的真实性和直接性，更加强调情感表达的多样性。例如，海子的《面朝大海，春暖花开》中，通过对大海的描写，表达了作者对生命的热爱和对未来的期待。这种多样化的情感表达能够拓展学生的情感认知，让他们能够更加全面地理解和表达自己的情感。

最后，现代诗歌的情感表达更加富有想象力。现代诗歌不仅仅注重情感的真实性和直接性，更加强调情感表达的想象力。例如，顾城的《一代人》中，通过对一代人的描写，表达了作者对历史的思考和对未来的展望。这种富有想象力的情感表达能够激发学生的想象力，让他们能够更加生动地表达自己的情感。

综上所述，现代诗歌的情感表达具有直接、真实、多样化和富有想象力等特点。在小学语文教学中，通过教授现代诗歌，可以启迪学生的情感认知，培养其情感表达能力，从而实现诗意人生，启迪童心的教学目标