请修改完善一下下面这段话并适当增加字数：通过对相关文献进行归纳总结本研究主要将影响同伴互评评分的因素分为情绪稳定性、责任心、执裁能力、任务负荷和人际关系五个维度。首先情绪稳定性指的是一个人在受到外界或内部情况的变化时自己的情绪状态产生的波动情况本研究的情绪稳定性是指学习者在互评过程中能够不受外界的干扰理性的对待每次同伴互评任务认真对待同伴的作业。其次责任心是一种自觉的态度是个体在生活中对待自己和他

通过对相关文献进行归纳总结，本研究主要将影响同伴互评评分的因素分为情绪稳定性、责任心、执裁能力、任务负荷和人际关系五个维度。在这五个维度中，情绪稳定性指的是一个人在受到外界（或内部）情况的变化时，自己的情绪状态产生的波动情况。本研究的情绪稳定性是指学习者在互评过程中能够不受外界的干扰，理性的对待每次同伴互评任务，认真对待同伴的作业。责任心是一种自觉的态度，是个体在生活中对待自己和他人、家庭和集体、国家和社会所负责任一种表现。因此，我们把责任心也作为研究的一个维度。在本研究中，责任心指的是在评分过程中，评分者能否在主观上重视互评活动，在行动上严格要求自己，认真对待同伴的作业任务。

执裁能力主要体现在个体在生活中对事情的判断能力，对问题的应急处理能力以及能否很快的适应情境并对问题作出应急处理的能力。本研究中的执裁能力是指，学习者在评分过程中能够应用自己的专业知识和经验以及对标准的把握，合理的对作业作出评价的能力。对于任务负荷的理解，主要是指在在线学习同伴互评过程中，学习者需要完成的任务量或难度程度。任务负荷高意味着学习者需要花费更多的时间和精力来完成任务，可能会对学习者的学习效果和体验产生负面影响。因此，在进行在线学习同伴互评时，需要合理控制任务负荷。最后，我们也考虑人际关系的影响，人际关系是指在线学习同伴互评中评分者对于所评分数对于影响自己和同伴之间的人际关系的重视程度。对于人际关系具有较多顾虑或者人际关系复杂程度较高的评分者通常不能公正地对于作业进行评分，相反，对于人际关系复杂度较低或者对于评分结果是否影响自己和被评分同伴之间的关系具有较少担忧的通常能够公正地给出准确的评分。综上所述，本研究通过对同伴互评评分的影响因素进行归纳总结，为在线学习同伴互评提供了理论基础和实践指导