一、 绪论 1一 研究背景 1二 研究目的及意义 11 研究目的 12 研究意义 1三 国内外研究现状 21 国外研究现状 22 国内研究现状 3四 研究方法 41 文献研究法 42 问卷调查法 43 访谈法 44 对比分析法 4五 研究思路与设计依据 5二、 研究对象和调查过程分析 6一 研究对象 6二 调查过程 61 问卷设计 62 问卷发放过程 63 问卷信度效度检验 7三 问卷对象基本信息

本研究旨在比较华南理工大学和中南大学学生足球运动兴趣的差异，并分析其原因和提出建议。通过文献研究、问卷调查、访谈和对比分析等方法，本研究得出以下结论：

首先，华南理工大学和中南大学在足球运动基础设施方面存在一定差异，其中华南理工大学的足球运动空间更为充足，足球教师的师资情况也更好。其次，两所大学学生参与足球运动的兴趣存在一定差异，其中华南理工大学学生对足球运动的兴趣侧重点更多地集中在锻炼身体和增强团队精神上，而中南大学学生更注重足球运动的技术和战术方面。此外，两所大学学生参与足球运动的主动性也存在差异，华南理工大学学生更愿意主动参与足球活动，而中南大学学生则更倾向于被动参与。

通过对比分析，本研究发现，学校因素、教师因素和学生个人因素是导致两所大学学生足球运动兴趣差异的主要原因。针对这些原因，本研究提出了以下建议：一是创设足球运动条件，为学生提供更好的足球运动空间和设施；二是构建优秀教师队伍，提高足球教师的师资水平和教学质量；三是提高大学生个人兴趣，通过开展足球文化活动和比赛等形式，增强学生对足球运动的兴趣和参与度。

综上所述，本研究对于了解大学生足球运动兴趣的差异具有一定的参考价值，同时也为提高大学生足球兴趣提供了一些有益的建议。未来的研究可以进一步探讨其他因素对大学生足球运动兴趣的影响，并提出更具体的建议和措施