我们学校有1-九年级的学生一年级2301班二年级2201班三年级2101班、2102班四年级2001班、2002班五年级1901班、1902班、1903班六年级149班、150班、151班七年级181班、182班八年级179班、180班九年级177班、178班。每次做操、升旗仪式、集会等集体活动的时候学生的纪律和秩序都很乱为了改正这种乱象我们需要想一个方案能够让班主任和任课老师分工负责维护学生上下

针对学生纪律和秩序混乱的问题，可以设计以下方案：

班主任负责学生纪律管理：
- 班主任将负责本班学生的纪律管理工作，包括上下楼梯、站队等活动时的秩序维护。
- 班主任需要对学生进行纪律教育，加强纪律意识的培养。
- 班主任在每周班会上对学生进行纪律方面的指导和提醒，定期检查学生的纪律情况。
任课老师负责课堂纪律管理：
- 任课老师负责课堂上的纪律管理，确保学生按时到达教室、安静听讲，不打闹、交头接耳等行为。
- 任课老师可以在每节课开始前进行纪律教育，告知学生应该遵守的规定和行为准则，并设立奖惩制度。
学校制定纪律规定和行为准则：
- 学校应制定明确的纪律规定和行为准则，包括上下楼梯、站队等活动时的秩序要求。
- 学校可以组织纪律教育活动，向学生普及纪律意识，强调纪律的重要性。
设立纪律监督委员会：
- 学校可以设立纪律监督委员会，由班级中的学生代表组成，负责监督学生的纪律情况。
- 纪律监督委员会可以定期召开会议，讨论学生纪律问题，并提出改进建议。
加强家校合作：
- 学校与家长合作，共同关注学生的纪律问题，共同努力改善学生的纪律情况。
- 学校可以定期组织家长会，向家长介绍学校纪律管理工作，并征求家长的意见和建议。

通过以上方案的实施，班主任和任课老师分工负责，学生纪律和秩序有望得到有效改善。同时，学校与家长的合作也能够加强学生的纪律意识和行为规范，营造一个良好的学习环境。