全面质量管理思想的基本主张及其对学校管理的意义。

全面质量管理思想的基本主张是以顾客需求为导向，通过全员参与、持续改进、系统化管理等手段，实现组织内部流程的优化和质量的不断提高，以达到提高顾客满意度、降低成本、提高效率、增强竞争力的目的。

对于学校管理，全面质量管理思想的意义在于：

1.以学生为中心：全面质量管理思想强调以顾客需求为导向，对于学校而言，学生是最重要的顾客，学校应该以学生为中心，了解学生需求，持续改进教育教学流程，提高学生满意度和学校的声誉。

2.提高教育教学质量：全面质量管理思想要求持续改进，学校管理应该也是如此。通过不断地改进教育教学流程，优化师生互动模式，提高教师教学质量和学生学习成果，提高学校整体教育教学质量。

3.强调全员参与：全面质量管理思想要求全员参与，学校管理也应该如此。学校领导应该以身作则，发挥好带头作用，营造全员参与的氛围，让每个人都参与到学校管理中来，共同推进学校的发展。

4.注重数据分析：全面质量管理思想强调数据的重要性，学校管理也应该注重数据分析。通过收集和分析学生评价、教师评价、教育教学成果等数据，了解学校的优劣势，发现问题，并及时做出改进。

因此，全面质量管理思想对于学校管理来说，是一个非常重要的管理理念，可以帮助学校提高教育教学质量，提高学生满意度，增强学校的竞争力。