活动式大单元教学的不足

学生个体差异大：活动式大单元教学难以满足每个学生的学习需求，因为每个学生的学习风格和学习能力都不同。

教学时间不足：活动式大单元教学需要更多的时间来完成，而在学校课程设置中，每个课程的教学时间都是有限的。

缺乏适当的评估：活动式大单元教学难以进行传统的测试评估，因为它强调的是学生的参与和合作，而不是单纯的知识掌握。

教师的准备工作量大：活动式大单元教学需要教师预先设计好各种活动和任务，并且需要监督学生的活动和进展，这对教师来说需要更多的准备工作。

需要更多的资源：活动式大单元教学需要更多的教学资源，包括教学设备、材料和场地，这对学校来说可能是一个负担。