综上所述，高中生音乐感知能力存在问题的成因多方面，需要家庭、学校、社会、教师等多方面共同努力，为学生创造更加良好的音乐学习环境，提高学生的音乐感知能力。

家庭方面，家长可以多陪伴孩子，与孩子一起欣赏音乐，引导孩子学习乐器，培养孩子对音乐的兴趣和爱好。学校方面，可以加强音乐教育，增加音乐课程的数量和质量，提高教师的音乐素养和教学水平，引导学生积极参与音乐活动。社会方面，可以加强音乐文化的普及，举办音乐会和音乐比赛等活动，提高公众对音乐的认识和欣赏水平。教师方面，可以注重培养学生的音乐感知能力，采用多种教学方法和手段，让学生在轻松愉悦的氛围中学习音乐，激发学生的音乐潜能。

总之，提高高中生音乐感知能力需要多方面的努力和关注，只有家庭、学校、社会、教师等多方面通力合作，才能创造一个更加良好的音乐学习环境，让学生在音乐中收获更多的快乐和成长。