与英国、美国等国家的教师相比,国内小学教师的工作范围更为广泛,职责边界也更为模糊。与日本中小学教师相比,国内小学教师则更为相似。除了日常教学,教师还需要承担学校经营、学生管理等“周边工作”,这些工作任务有时会占用教师的教学和休息时间,使得教学任务难以按时完成。


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