马剑辉 人民教育出版社 基于本质问题进行单元整体教学设计

马剑辉老师是人民教育出版社的一名资深教育专家，他提出了基于本质问题进行单元整体教学设计的教学理念。该理念强调在教学设计过程中应该明确教学目标，选取本质问题，整体设计教学活动，从而实现学生深度理解和知识运用能力的提升。

在具体实践中，马剑辉老师建议教师在教学设计中要做到以下几点：

1. 明确教学目标。教师要清楚地知道自己的教学目的是什么，要让学生知道自己将要学什么，学到什么程度，能够达到什么效果。

2. 选取本质问题。本质问题是指那些能够引发学生思考、激发学生学习兴趣、体现学科本质的问题。教师要根据学科特点和学生的认知水平，选取合适的本质问题。

3. 整体设计教学活动。教师应该根据本质问题，设计多种教学活动，如课前预习、课堂讲解、小组讨论、实验探究、作业布置等，以便学生能够全面、深入地掌握知识和技能。

4. 引导学生思考。教师要引导学生通过思考和探究，发现知识之间的联系和规律，帮助学生形成自己的思维方式和学习方法，提高学生的思维能力和学习能力。

5. 评价学生学习成果。教师要通过多种方式对学生的学习成果进行评价，如课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，以便及时发现学生的不足和问题，并给予相应的指导和帮助。

总之，基于本质问题进行单元整体教学设计是一种科学、系统、全面的教学方法，它能够帮助教师更好地促进学生的学习和发展，提高教育教学的质量和效果。