智慧文旅时代高职旅游管理专业人才培养模式探究

摘要： 随着文化和旅游产业的深度融合，智慧文旅时代已经到来，对高职旅游管理专业人才培养提出了新的要求。本文分析了智慧文旅时代背景下高职旅游管理专业人才培养面临的机遇与挑战，探讨了当前高职旅游管理专业人才培养的现状，并结合案例分析，提出了智慧文旅时代高职旅游管理专业人才培养的创新路径，以期为相关研究提供参考。

关键词： 智慧文旅；高职旅游管理；人才培养；课程体系；实践教学；创新模式；案例分析

一、引言

(一) 背景介绍

近年来，随着互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术的快速发展，文化和旅游产业正经历着深刻变革，'智慧+'赋能文旅产业发展，推动文旅产业转型升级，智慧文旅成为文化和旅游产业发展的新趋势。

(二) 问题陈述

智慧文旅时代的到来对旅游管理专业人才提出了更高的要求，高职院校作为旅游管理专业人才培养的重要基地，传统的人才培养模式与课程体系已难以适应智慧文旅发展需求。

(三) 目的和意义

本文旨在探讨智慧文旅时代背景下高职旅游管理专业人才培养面临的机遇与挑战，分析高职旅游管理专业人才培养现状，并结合案例分析，提出智慧文旅时代高职旅游管理专业人才培养的创新路径。

二、文旅业发展与人才需求

(一) 文旅业的定义与特点

(二) 文旅业的发展趋势

(三) 文旅业对人才的需求

三、高职旅游管理专业人才培养现状分析

(一) 高职旅游管理专业的设置与发展

(二) 人才培养目标与课程设置

(三) 人才培养存在的问题与挑战

四、智慧文旅时代对人才培养的影响

(一) 智慧文旅时代的概念与特点

(二) 智慧文旅对旅游管理专业人才的要求

(三) 智慧文旅对人才培养模式的影响

五、高职旅游管理专业人才培养的策略与方法

(一) 课程体系的优化与创新

加强信息技术与旅游管理专业课程的融合。
开发智慧文旅相关课程，培养学生智慧文旅专业技能。
注重培养学生的创新创业能力，适应文旅产业发展新趋势。

(二) 实践教学与实习实训的重要性

加强校企合作，共建智慧文旅实训基地。
将智慧文旅项目引入实践教学，提升学生实践能力。
鼓励学生参与智慧文旅相关竞赛，拓展学生视野。

(三) 创新人才培养模式的探索

推行'岗课赛证'融合的人才培养模式。
建立灵活的学分互认制度，鼓励学生跨专业学习。
加强国际交流与合作，培养具有国际视野的复合型人才。

六、案例分析：某高校旅游管理专业的人才培养实践

(一) 案例背景介绍

(二) 智慧文旅时代下的人才培养实践

(三) 实践效果评估与反馈

七、结论与展望

(一) 总结研究结果

(二) 研究的局限性与不足

(三) 对未来高职旅游管理专业人才培养的展望

本文通过对智慧文旅时代高职旅游管理专业人才培养进行研究，提出了相应的策略与方法，以期为相关研究提供参考。