寻美乡夏：唤醒儿童感知力

‘别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。’在炎热的夏季，为了让儿童亲近自然，体验大自然的美丽与奇妙，激发兴趣和潜能，并探索和感知家乡的特色风景、风俗人情、人文历史等内容，提升他们对乡土文化的了解。2023年7月-8月，薄荷社工联合楠桥村‘两委’会，依托薄荷自然塾工作坊，开展了三区计划‘薄荷自然塾之寻美乡夏’小组活动。

在大自然的怀抱中，我们致力于唤醒孩子内在的成长。本次小组活动以楠侨生活方式和自主创造的留白空间为主线，从儿童的身-心-社-灵出发，围绕‘相聚盛夏、感知自然、打开五感、体验非遗、共煮一餐’五个主题开展。在这里，我们学习在自然中的生存技巧，如生火做饭、工具使用、可持续生活实践。同时，我们学习与自然的相处之道，如观察探索、理解关注、珍惜友爱。在小组中，我们一起学习、工作、完成任务、练习倾听、理解别人。这需要我们改变自我中心的惯性，学会欣赏不同的个性和想法，尊重彼此的不同。此外，我们还学习解决问题和冲突的方法，在小组中创造各种接触机会，因为只要有接触，就会出现问题或冲突。问题可以是人与人之间，或人与自然之间。问题是每个人生活、学习、成长中必不可少的一部分，而解决问题恰恰正是学习和提高的机会。学习解决问题的途径既可化解问题，又能收获人与人和谐相处的交流技能。冲突解决法教育孩子们不要惧怕问题或冲突的出现。问题发生后，首先正视问题，分析问题产生的原因，之后以最佳方式解决问题。我们依靠彼此去应对挑战，寻找解决方案。同一个问题或者目标，不同的视角可能发展出不同的解决方案或路径，这也正是团队合作的最大价值，我们希望孩子们能领会这种方式背后的意义并在生活中去实施甚至是领导这样的做事方式。

此次‘寻美乡夏’小组活动共计开展5节，服务了85位儿童。我们通过户外拓展、自然探索和非遗竹编体验等方式，融合自然、非遗、田野调查和共创艺术呈现感知结果，在自然里寻找答案，唤醒儿童的感知力。同时，我们融合了楠桥村本土的人文特色，鼓励儿童更深入地了解家乡文化，爱自然、爱家乡、爱自己。

内容：

寻美乡夏：唤醒儿童感知力，体验大自然的美丽与奇妙
薄荷自然塾之寻美乡夏：儿童探索家乡特色风景、风俗人情、人文历史
相聚盛夏：楠侨生活方式与自然探索的留白空间
打开五感，体验非遗：在大自然中学习生存技巧与与自然的相处之道
寻找解决方案，领导做事方式：学习解决问题的机会与团队合作的价值