秦皇岛旅游实习：085211班五条线路探秘旅游资源与文化

本次085211班的秦皇岛旅游实习在柴海燕老师、肖拥军老师、黄珂老师的带领下，完成了五条线路的考察。我们一共走了五条线路：'长城文化专题线路'、'长城文化及山水地质地貌教学线路'、'滨海山地旅游教学线路'、'滨海休闲与旅游商品教学线路'、'沙质海岸休闲娱乐教学线路'。

本次实习目的，是通过对典型旅游地的考察、参观、模写实习报告等形式，使学生对旅游资源、旅游环境、旅游企业和旅游设施等有基本的感性认识，以增强学生对专业知识学习的积极性，激发学生学习热情与爱国情感,提高学生发现问题、分析问题、解决旅游实际问题的综合能力。在每一次的线路实习中，我们可以认识自然旅游资源形成的地学背景，掌握旅游资源的成因、演化规律，及其与现代旅游需求相适应的美学特征，比如在'滨海休闲与旅游商品教学线路'中的老虎石公园，我们了解到岸边岩石相关的地学知识。在山海关、老龙头景区，考察人文历史遗迹，了解其中的文化内涵，如长城文化，理解秦皇岛深厚的文化底蕴掌握文化旅游资源的开发及保护方法。在实习了所有线路后，可以自主进行旅游资源的分类标准，并通过实地考察,掌握旅游资源分及评价的基本操作方法和程序。老师会在去景区进行实习前布置任务，让同学们提前准备好讲解，在景区景点进行现场导游讲解。

在实习过程中，我们了解到秦皇岛的旅游资源十分丰富，分为自然旅游资源和人文旅游资源，秦皇岛市自然旅游资源主要包括山岳型资源、滨海旅游资源、森林、水库、河流湖泊、瀑布、天象与气候等类型,人文旅游资源包括古遗址('孤竹国遗址'，'碣石石'、长城)、建筑与设施、历史文化、宗教文化等。我们通过现场考察，对旅游资源的特征、成因、演化进行描述，并结合室内教学，采用专业分类标准对秦皇岛旅游资源进行分类与评价。在每个实习线路中，都会有旅游地学认知与学习，在实习过程中我们认识到了花岗岩、火山岩、海岸地貌、海蚀地貌、河流河谷、溶洞等地学知识。

对以上内容进行总结内容：本次085211班的秦皇岛旅游实习在柴海燕老师、肖拥军老师、黄珂老师的带领下，完成了五条线路的考察。通过实习，我们对旅游资源、环境、企业和设施有了基本的感性认识，同时也激发了学习热情和爱国情感，提高了我们解决旅游实际问题的能力。

在每个实习线路中，我们掌握了旅游资源的成因、演化规律，以及与现代旅游需求相适应的美学特征。例如，在'滨海休闲与旅游商品教学线路'中，我们了解到了岸边岩石相关的地学知识。在山海关、老龙头景区，我们考察了人文历史遗迹，了解了长城文化的文化内涵，掌握了文化旅游资源的开发和保护方法。

通过实习，我们还可以自主进行旅游资源的分类标准，并通过实地考察掌握旅游资源分及评价的基本操作方法和程序。老师在去景区实习前会布置任务，让同学们提前准备好讲解，在景区景点进行现场导游讲解。

在实习过程中，我们了解到秦皇岛的旅游资源非常丰富，包括自然旅游资源和人文旅游资源。自然旅游资源主要包括山岳型资源、滨海旅游资源、森林、水库、河流湖泊、瀑布、天象与气候等。人文旅游资源包括古遗址、建筑与设施、历史文化、宗教文化等。通过现场考察和室内教学，我们对旅游资源的特征、成因、演化进行了描述，并采用专业分类标准对秦皇岛旅游资源进行了分类与评价。

在实习过程中，我们也认识到了花岗岩、火山岩、海岸地貌、海蚀地貌、河流河谷、溶洞等地学知识。通过总结，我们对本次实习的收获和学习有了更清晰的认识，并对秦皇岛的旅游资源有了更深入的了解。