三下乡社会实践学生角色：观察者、参与者、学习者

在三下乡社会实践中，学生通常扮演以下角色：

观察者：学生作为观察者，主要负责观察和记录下乡地区的社会现象、生活环境、文化特点等，以收集资料和了解乡村情况。
参与者：学生作为参与者，积极参与到乡村社区的建设和发展中，例如参与农田耕作、种植作物、养殖家禽等农业活动，或者参与到社区服务、教育支持等社会活动中。
学习者：学生在乡村实践中，作为学习者，通过与乡村居民、农民、村干部等的交流和互动，了解他们的生活经验、传统知识和文化习俗，从中汲取有关农村发展、社会变迁等方面的知识和经验。

总之，学生在三下乡社会实践中，既是观察者和参与者，也是学习者，通过实践了解并参与到乡村社区的建设和发展中，同时也从中获得知识和经验的积累。