中国可持续发展问题教案：教学步骤、方法与评估

教案：中国的可持续发展问题

教学目标：

1. 了解中国面临的可持续发展问题；
2. 掌握相关的教学知识和概念；
3. 培养学生的环境意识和可持续发展意识；
4. 提高学生的分析问题和解决问题的能力。

教学步骤：

Step 1：导入（5分钟） 向学生提问：'你们知道什么是可持续发展吗？中国目前面临哪些可持续发展问题？' 引起学生的思考和讨论。

Step 2：知识讲解（10分钟） 通过多媒体展示，向学生介绍中国面临的可持续发展问题，包括资源短缺、环境污染、生态破坏等。

Step 3：小组合作（15分钟） 分成小组，让学生在小组内讨论并总结一个可持续发展问题，并提出解决方案。每个小组派一名代表汇报。

Step 4：讨论与展示（15分钟） 引导学生进行问题的讨论与解决方案的展示，鼓励学生提出不同的观点和建议。

Step 5：归纳总结（10分钟） 对学生的讨论进行总结，归纳出中国可持续发展问题的主要原因和解决方案。

教学方法：

1. 问答法：通过提问让学生思考和回答问题，引导学生主动参与课堂；
2. 小组合作：通过小组合作让学生互相讨论和合作，培养学生的团队合作意识；
3. 讨论与展示：通过讨论和展示让学生充分表达自己的观点和想法。

评估方式：

1. 小组展示评估：评估学生在小组展示中的表现，包括思路清晰、表达准确、观点合理等；
2. 问题回答评估：评估学生对问题的回答，包括回答的准确度、深度和逻辑性等；
3. 课堂讨论评估：评估学生在课堂讨论中的参与度和发言质量。