教师数字素养培养提升目标：提升教学效率和质量

教师数字素养的培养提升的目标主要包括以下几个方面：

掌握基本的数字工具和技能：包括操作计算机、使用常见的办公软件、浏览互联网、搜索和整理信息等。教师需要熟练掌握这些基本的数字工具和技能，以提高工作效率和信息获取能力。
熟悉数字资源和教育应用：了解和熟悉数字资源和教育应用，包括数字教材、在线学习平台、教育游戏等。教师需要了解如何有效地使用这些资源和应用，以丰富教学内容和提高教学效果。
掌握信息素养和信息筛选能力：教师需要具备良好的信息素养和信息筛选能力，能够判断信息的可信度和有效性，从大量的信息中筛选出有价值的内容，并将其应用到教学实践中。
运用数字技术进行教学创新：教师需要掌握数字技术在教学中的应用，能够灵活运用数字技术进行教学创新，提供多样化的教学方式和资源，激发学生的学习兴趣和积极性。
培养学生的数字素养：教师需要通过教学实践，培养学生的数字素养，使他们具备正确的网络使用和信息获取能力，能够有效地利用数字资源进行学习和创造。

总之，教师数字素养的培养提升的目标是让教师具备基本的数字工具和技能，熟悉数字资源和教育应用，掌握信息素养和信息筛选能力，运用数字技术进行教学创新，同时培养学生的数字素养。这样的目标可以帮助教师更好地应对数字化时代的教学挑战，提高教学效果和教学质量。