浙大“两个问题”：教育的根本在于培养什么样的人

诸位在校的同学们，有两个问题应该问问自己：第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？' 这是浙江大学竺可桢老校长在1936年新生入学典礼上提出的'两个问题'。如今它篆刻在紫金港校区东大门的一块巨石上（图1），提醒和激励了一代又一代浙大人。在当今这个素质教育全面发展的新时代，高等教育不能只停留在对学生的知识教育层面，更应当注重培养学生的创新能力和实践能力，注重培养学生的家国情怀，注重培养学生正确的世界观、人生观、价值观。'培养什么样的人'，是大学教育应该重点思考的问题。

2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务。课程思政是以专业课程为载体，充分挖掘与专业知识相关的思政元素，并将这些思政元素贯穿渗透到专业课程教育活动的过程中。充分调动学生创新创造的积极性，将学生培养成在本专业具有一定知识储备，并能运用专业知识和实践方法论去解决科研和生活实际问题的新时代劳动者和创新者。