道德沦丧的根源：为什么我们失却了最基本的道德规范？

我们失却了最基本的道德规范，遗忘了关爱和利他之心，主要是因为大人没有对孩子进行道德教育。在过去的六十多年里，日本这一代人几乎没有接受到任何道德教育。过分强调尊重孩子的自主性使得他们变得放任自流，只给予了自由而几乎没有教育他们应该承担的义务。我们严重忽略了作为人的最基本的道德和参与社会生活的最低限度的规则。

从古至今，传授这种生活指南和人生哲学主要依靠宗教。佛教和基督教等宗教教义成为人们在生活中遵循的道德规范。宗教信仰使得人们相信背后干坏事会遭到报应，而暗中行善也不会被忽视。这种信仰促使人们思考作为人应该如何去做才是正确的。

然而，随着科学文明的发展，近代的日本宗教受到了打击，人们逐渐淡忘了如何做人的道德、伦理和哲学。哲学家梅原猛先生认为，道德沦丧的根源在于宗教的缺失，我完全赞同这一观点。特别是第二次世界大战后的日本社会，从战前的国家神道思想统治转向排斥道德和伦理的日常生活和教育中。

尽管最近社会提倡综合教育，但以道德为中心的人格教育仍然没有得到重视。过分强调所谓的个性教育，却忽略了做人最基本的规矩和道德。连幼儿园都在标榜自由教育，对身心尚未发育的幼儿的行为放任不管。这样的话，他们在成年之前就没有学习如何做人的机会。

在孩子身心成长的阶段，我们必须让他们学习作为人应该如何生活，并给予他们认真思考这个问题的机会。此外，学校还应该向学生灌输正确的职业观念。

现在的日本已经形成了一个学历社会，只根据学习成绩的优劣来区别对待学生。这种做法严重扭曲了年轻人对劳动的观念。为了纠正这种倾向，从小学生开始，我们应该教育孩子们社会上存在各种职业，每个领域都有许多人在辛勤劳动，构成了整个社会，使人们能够过上正常的生活。因此，如果有孩子想成为理发师，我们应该告诉他们该上什么学校，该考取什么证照等实用性的知识，这就是职业教育。

不仅仅是木匠师傅，无论从事何种职业，只要认真工作，全力以赴，都能磨炼心志，提升人格。让学生懂得劳动的意义，教育他们树立正确的劳动观念，这也是教育的重要使命。