红色产业与红色文化融合实践：西科学子“同心筑梦‘乡’见未来”社会实践团成果

第二章 ‘红色产业+红色文化’形成实践成果

2.1 ‘红色产业+红色文化’成果简介

2.1.1 故事宣讲——团队开展23场讲座受益超万人（PPT）

为弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，并将宋振廷身为民营企业家自发建造红色纪念馆的红色精神融入形成打动众人的红色故事，着力培养担当民族复兴大任的西科学子提供思想政治建设，“同心筑梦‘乡’见未来”社会实践团联合西安科技大学安全学院开展‘一位民营企业家的红色梦想’主题讲座活动，在西安科技大学开展23场讲座，引导超万西科学子做‘红色精神’的践行者与传承人，努力成为社会主义建设者和接班人。

2.1.2 精神认可——团队精神受全国劳模赞扬

团队基于调研将宋振廷不怕苦忘我红色收集藏品故事以及红色文化馆传递的精神形成精神宣讲团队，并被媒体广泛宣传获得受到陕西省政府学位委员会秘书长、省厅教育工委、省教育厅一级巡视员袁宁，陕西省教育厅人事处副处长的肯定和认可。

2.1.3 实践成效——实践足迹被40余家媒体跟踪报道

‘同心筑梦‘乡’见未来’社会实践团调研河南振宇红色文化纪念馆被中国科技在线、陕西文化网、《都市快报》多家综合性媒体跟踪报道，报道中展示了实践团队通过一件件红色收藏品和与馆内员工的交谈，学习到更具体、更具意义的红色精神内涵。媒体在报道中强调，通过现场的红色教育和故事的熏陶，为他们的成长打下了坚实的基础。这一红色精神教育模式，会良好的树立学生内心的核心社会主义价值观，促进学生健康发展。

2.1.4 企业采纳——团队建议被该企业采纳推广

实践团队被民营企业家的红色梦想所打动，专门对红色文化馆和创办人宋振廷深刻挖掘，并对该企业红色纪念馆不足之处形成建议报告，企业负责人对该报告的问题表示认同，将会从不足之处进行改进，并在之后完善机制推广至公众号。

2.1.5 红色文化培训——团队开展培训活动

实践团队通过与红色文化馆员工的交流和学习，积累了丰富的红色文化知识和经验，并将其运用于培训活动中。团队开展了一系列的红色文化培训活动，包括红色故事讲解、红色文化传承和红色精神培养等。这些培训活动得到了参与者的积极反馈，提升了他们对红色文化的认知和理解。

2.1.6 社会影响——团队获得社会认可

实践团队通过开展‘红色产业+红色文化’实践活动，不仅在学校内部获得了认可和赞扬，还在社会上产生了积极的影响。团队的实践成果被40余家媒体跟踪报道，引起了公众的关注和关注。团队的行为被认为是一种积极向上的示范，激励了更多的人关注和传承红色文化。

2.1.7 个人成长——团队成员获得成长

通过参与‘红色产业+红色文化’实践活动，团队成员得到了锻炼和成长的机会。他们通过学习红色故事和红色精神，提升了自己的思想境界和人文素养。同时，他们也通过与红色文化馆员工和企业负责人的交流，了解了企业管理和红色文化传承方面的问题，提升了自己的实践能力和综合素质。

2.2 形成实践成果的原因

2.2.1 红色产业的特殊性

红色产业具有独特的历史底蕴和文化内涵，能够激发人们的情感共鸣和思想认同。团队通过深入研究红色产业，挖掘出其中的红色精神和价值观，形成了打动人心的红色故事和文化产品。

2.2.2 团队的专业能力和敬业精神

团队成员具备较强的专业能力和敬业精神，他们通过深入调研和学习，掌握了丰富的红色文化知识和技能。同时，他们对于红色产业和红色文化有着极高的热情和责任感，致力于传承和弘扬红色文化。

2.2.3 社会的支持和认可

团队的实践活动得到了社会各界的支持和认可。企业负责人对团队的建议表示认同，并承诺进行改进和推广。媒体对团队的实践成果进行了广泛的报道，引起了公众的关注和关注。这些支持和认可为团队的实践活动提供了重要的动力和推动力。