马修老师的“打动”：用宽容和理解感化学生

另一场景中，勒盖莱克造成了马克森斯先生的眼睛受伤。马修要求他照顾马克森斯先生，以替代被送进禁闭室的惩罚。通过共情的体验，马修意识到了对他人的尊重，并因此感到懊悔。当勒盖莱克得知马克森斯先生病情恶化时，他非常担心马克森斯先生可能会因此丧命。马修轻声安慰他，并将他拥入怀中。马修老师的举动体现了宽容、理解和接纳，对学生起到了悄无声息的教育作用。即使其他人对勒盖莱克已经失去信心，马修仍然有办法'打动'他，