心理咨询技巧训练：开放式、封闭式提问练习与记录

学生根据教师给定案例中来访者的基本内容进行开放式、封闭式提问和问题的选择练习，并能做好心理咨询倾听技术部分的记录。\n\n2. 学生练习开放式问题提问，以“你准备怎样做呢？”、“您希望我如何帮您？”等形式发问。\n\n练习常用的五类提问\n①例外型提问\n②预设型提问\n1③奇迹型提问\n④打分提问\n⑤转换型提问\n\n例如：\n你总是觉得别人不喜欢你，这样的事情有例外吗？\n如果有一个奇迹，问题可以消失了，你希望什么问题最先消失？\n13. 根据提问技术训练，完成心理咨询记录。\n\n4. 训练操作结束后，每人汇报自己的心理咨询记录。内容：学生练习开放式问题提问，以“你准备怎样做呢？”、“您希望我如何帮您？”等形式发问。练习常用的五类提问：\n1. 例外型提问：你总是觉得别人不喜欢你，这样的事情有例外吗？\n2. 预设型提问：如果有一个奇迹，问题可以消失了，你希望什么问题最先消失？\n3. 奇迹型提问：如果明天一切都变好了，你会怎么做？\n4. 打分提问：在你目前的情况下，你对自己的幸福指数打几分？为什么打这个分数？\n5. 转换型提问：你认为这个问题背后还有其他更深层的原因吗？\n\n在训练操作结束后，每个学生需要完成心理咨询记录。记录可以包括以下内容：\n- 访者的基本信息，如姓名，性别，年龄等。\n- 访者所面临的问题或困扰。\n- 倾听者的开放式问题和封闭式问题。\n- 访者的回答和反应。\n- 倾听者的观察和分析。\n- 倾听者对访者的建议或解决方案。\n\n每个学生需要汇报自己的心理咨询记录，可以与其他同学进行分享和讨论，以加深对心理咨询技术的理解和应用。