小学生学习动机培养激发方法研究：参与者选择和样本规模

研究论文的参与者选择和样本规模应该考虑以下几个方面：

参与者选择：针对小学生学习动机的培养与激发方法的研究，参与者应选择小学生作为研究对象。可以从不同年级、不同性别、不同学习成绩等方面进行选择，以保证样本的多样性和代表性。
样本规模：样本规模的确定应根据研究的具体目的和研究方法来决定。一般来说，样本规模应足够大以保证研究结果的可靠性和泛化性。可以根据统计学方法进行样本容量估计，以确定所需的最小样本规模。
参与者的同意和家长的同意：在进行涉及儿童的研究时，应确保参与者和他们的家长明确了解研究的目的、过程和可能的风险，并且获得他们的同意。在研究过程中，还应确保儿童的权益和隐私得到保护。
研究伦理：在进行研究时，应遵守伦理原则，保护参与者的权益和隐私。研究者应该获得研究伦理委员会的批准，并按照相关的伦理准则进行研究。

总之，参与者选择和样本规模的确定应根据研究的具体目的、方法和伦理要求来进行，并且应确保研究结果具有代表性和可靠性。