高观点下"古典概型"教学留白研究方法探究 - 文献综述、实证研究、访谈等

高观点下对"古典概型"教学留白的研究方法可以包括以下几个方面：\n\n1. 文献综述：对相关领域的文献进行综述，了解已有研究成果和观点，明确研究对象和问题。通过文献综述，可以了解到"古典概型"教学留白的定义、研究现状、影响因素等方面的信息，为后续研究提供理论基础。\n\n2. 实证研究：通过实证研究方法，收集相关数据，进行统计分析和实证研究。可以采用问卷调查、实验研究等方法，通过收集学生和教师的意见、观点，了解他们对"古典概型"教学留白的认知和态度，从而探讨其原因和影响因素。\n\n3. 实地观察和访谈：通过实地观察和访谈的方式，深入了解教学现场的实际情况，了解教师在教学中存在的问题和困惑，以及学生在学习中的困难和障碍。通过与教师和学生的访谈，可以探讨"古典概型"教学留白的具体表现和原因。\n\n4. 专家访谈：通过与教育专家、教育心理学家等领域专家的访谈，了解他们对"古典概型"教学留白的认识和看法，从而获取专业意见和建议。专家访谈可以提供理论指导和实践建议，为解决"古典概型"教学留白问题提供参考。\n\n5. 对比研究：可以对比不同学校、不同地区或不同年级之间的"古典概型"教学留白情况，比较其差异和影响因素，探讨可能的原因和解决方法。通过对比研究，可以深入了解"古典概型"教学留白的多样性和复杂性，为设计针对性的解决方案提供依据。\n\n综上所述，高观点下研究"古典概型"教学留白可以采用文献综述、实证研究、实地观察和访谈、专家访谈以及对比研究等研究方法，以全面了解和解决该问题。