教育强国、科技强国、人才强国：内在一致性和相互支撑性

建设教育强国、科技强国和人才强国的内在一致性和相互支撑性是指这三个目标之间存在着紧密的联系和相互促进的关系。具体来说，建设教育强国是培养和提高人才素质的基础，科技强国是实现教育强国的重要手段和工具，而人才强国则是科技强国和教育强国的最终结果。

首先，建设教育强国是实现科技强国和人才强国的基础。教育是培养人才的重要途径，只有通过优质的教育体系，培养出高素质的人才，才能为科技创新和国家发展提供强有力的支撑。教育强国的建设包括提高教育质量、改革教育体制、提升教育资源配置等方面，这些措施将为科技创新和人才培养提供更好的环境和条件。

其次，科技强国是实现教育强国和人才强国的重要手段和工具。科技创新是推动社会进步和经济发展的重要驱动力，只有不断创新和应用科技，才能提高国家的科技实力和竞争力。科技强国需要依靠高素质的人才进行科技研究和创新，而教育强国的建设则为培养出这样的人才提供了必要的条件和基础。

最后，人才强国是教育强国和科技强国的最终目标。人才是国家发展的核心资源，只有拥有高素质的人才，才能推动科技创新、促进经济发展和社会进步。教育强国的建设和科技强国的发展旨在培养和吸引更多高素质的人才，提高人才的创新能力和竞争力，从而实现人才强国的目标。

综上所述，建设教育强国、科技强国和人才强国之间存在着内在一致性和相互支撑性。只有通过优质的教育体系培养高素质的人才，才能推动科技创新和实现国家的科技强国目标，而科技强国的发展和人才培养又为教育强国的建设提供了重要的支撑和保障。这三个目标的共同努力将为国家的发展和进步提供强大的动力和支持。