杜威教育主张：生活为中心，从做中学，教育无外在目的

美国教育家杜威的教育主张包括以下几点：

1. 教育应以生活为中心：杜威认为，教育应该与学生的生活紧密结合，注重培养学生在现实生活中的实际能力和技能。

2. 从做中学：杜威主张通过实际操作和亲身经验来学习和理解知识，而不是仅仅靠听讲和背诵。

3. 教育无外在目的：杜威认为，教育的目的不仅仅是为了培养学生的知识和技能，更重要的是培养学生的思维能力、创造力和解决问题的能力。

4. 学习应具有自由性：杜威主张给予学生更多的自主学习的机会，通过自由选择和自我管理来激发学生的学习兴趣和动力。

5. 强调个性发展：杜威认为每个学生都是独特的个体，教育应该注重培养学生的个性发展和自我实现的能力。

6. 社会合作学习：杜威主张通过组织学生之间的合作学习，培养学生的社交能力和团队合作精神。

7. 教育与民主社会：杜威认为教育应该与民主社会的价值观和原则相一致，培养学生成为积极参与社会事务的公民。

这些主张都体现了杜威对于教育的综合理解和独特见解，对于现代教育理论和实践产生了深远的影响。