杜威教育主张：经验主义、以学生为中心、问题解决和社会合作

美国教育家约翰·杜威的教育主张主要包括以下几个方面：

经验主义教育：杜威认为，学生应通过实际的体验来学习。他主张学生参与实践活动，通过亲身体验和探索来获得知识和技能。
以学生为中心的教育：杜威强调教育应围绕学生的需求和兴趣展开，而不是仅仅传授知识。他主张教师应根据学生的发展水平和兴趣，设计个性化的教学计划。
问题解决教学法：杜威主张学生应通过解决实际问题来学习。他认为，学习应该是一个积极主动的过程，学生应该能够提出问题、思考解决方案，并通过实践来验证和改进解决方案。
社会合作学习：杜威认为，学生应该在社会互动中学习。他主张学生之间的合作和交流，通过与他人合作完成任务，学生可以提高自己的学习能力和社交能力。
实用主义：杜威认为，教育应该与实际生活紧密结合，注重培养学生的实际技能和应用能力。他主张学生在学习中能够获得实际的经验，并将所学应用于实际生活中。

总而言之，杜威的教育主张强调学生的主动参与和体验式学习，注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，以及与他人的合作和社交能力。