七年级英语第一次质量监测分析报告：问题与建议

根据七年级英语第一次质量监测分析报告，可以得出以下结论：

学生在'阅读理解'方面存在一定的困难。'阅读理解'是学生学习英语的重要组成部分，但是报告显示学生在理解文章内容、抓住关键信息以及回答问题方面存在困难。这可能是因为学生缺乏阅读习惯或者对一些词汇和句型不熟悉。建议学生在课余时间多进行英语阅读，积累词汇量，同时老师也应该加强阅读教学，帮助学生提高'阅读理解'能力。
学生在语法和词汇运用方面还有提升空间。报告显示学生在选择正确的词形和词语搭配方面存在一定的困难。这可能是因为学生对一些基础的语法知识和常用词汇掌握不够扎实。建议学生在课堂上加强语法和词汇的学习，同时老师也要注重基础知识的巩固和复习。
学生在口语表达方面需要提高。报告显示学生在口语表达方面存在一定的困难，包括发音不准确、语法错误和词汇选择不当。这可能是因为学生缺乏口语练习的机会和环境。建议学生多参加口语练习活动，如角色扮演、口语对话等，同时老师也要提供更多口语练习的机会，帮助学生提高口语表达能力。

综上所述，学生在'阅读理解'、语法和词汇运用以及口语表达方面存在一些困难，需要学生和教师共同努力来提高。学生要多进行英语阅读、加强语法和词汇的学习，同时参加口语练习活动；教师要加强阅读教学、巩固基础知识，并提供更多口语练习的机会。这样可以帮助学生提高英语学习的整体水平。