教育数字化分范式建构：逻辑与路径 | 深度解析教育数字化转型

"教育数字化分范式建构：逻辑与路径 | 深度解析教育数字化转型"\n\n## 一、教育数字化分范式建构的逻辑向度\n\n1.1 技术支持的逻辑向度\n1.2 教育理念的逻辑向度\n1.3 教育模式的逻辑向度\n\n## 二、教育数字化分范式建构的实践路径\n\n2.1 硬件设施的建设与优化\n2.2 教师培训与专业发展\n2.3 教育内容与资源的创新与整合\n\n## 三、教育数字化分范式建构的未来发展\n\n3.1 教育数字化的应用领域拓展\n3.2 教育数字化的技术创新与突破\n3.3 教育数字化的政策与法规支持