小学生物理小实验课的意义：激发兴趣，培养能力

小学生物理小实验课的意义在于：

培养兴趣: 物理实验可以通过直观的观察和实践，激发小学生对物理学科的兴趣。通过实验，他们可以亲自动手探索，培养对科学的好奇心和探索精神。
提高观察能力: 物理实验可以培养小学生的观察力和感知能力。通过观察实验现象、分析实验结果，他们可以发展自己的观察和思考能力。
培养实验技能: 物理实验可以让小学生学会正确使用实验器材、进行实验操作，并培养他们的实验技能。这对他们以后更深入地学习物理学科、进行科学研究都有很大的帮助。
培养科学思维: 物理实验可以培养小学生的科学思维方式，让他们学会观察、实验、分析和解释实验现象。这有助于他们培养逻辑思维、探索问题的能力，并提高解决问题的能力。
培养团队合作精神: 物理实验通常需要小组合作完成，可以培养小学生的团队合作精神和沟通能力。通过共同完成实验任务，他们可以学会合作、分工和协作，培养团队合作的意识。

总之，为小学生上物理小实验课的意义在于培养他们对物理学科的兴趣，提高观察能力、实验技能和科学思维，同时培养团队合作精神，为他们今后更深入地学习科学提供基础。