儿童对人形机器人的感知：年龄和表达行为的影响

儿童认知发展模型表明，随着儿童的成长，他们会从使用行为线索转变为使用生物学知识来确定目标的生物性。本文通过使用简单、低需求的测量方法，探讨了儿童的年龄和人形机器人的表达行为对其对机器人感知的影响。结果表明，儿童的年龄会影响他们对机器人身份的感知，即机器人是人、机器还是两者兼而有之。年幼的儿童（6岁）比年长的儿童（7岁）更倾向于将机器人视为“人”。然而，机器人额外的面部表情线索并没有实质性地影响儿童的反应。本文讨论了对未来 HRI 研究的启示。