《飞夺泸定桥》绘本故事启发：孩子们搭建泸定桥的实践探索

《飞夺泸定桥》是一部富有传奇色彩的文学作品，其深厚的文化底蕴和引人入胜的情节往往能够引起孩子们的极大兴趣。本文将以绘本故事为出发点，探讨如何通过搭建泸定桥来引导孩子们进行思维拓展和创新实践。

一、搭建泸定桥的初衷

在阅读《飞夺泸定桥》绘本故事的过程中，孩子们往往会被故事中那座神奇的桥所吸引。他们会想象自己身处在桥上，感受桥下激流的汹涌，感受桥上风吹草动的刺激。因此，孩子们提出了一个想法：'可不可以也来搭一搭泸定桥呢？'

孩子们的这个想法，既是对故事情节的追求和探究，也是对自己实践能力的挑战和提升。因此，我们决定以此为契机，让孩子们通过搭建泸定桥的方式，来进行一次有趣的实践活动。

二、搭建泸定桥的准备工作

在开始搭建泸定桥之前，我们需要对孩子们进行一些准备工作。首先，我们带领孩子们一起回顾故事情节，回忆桥的样子和特点，以及桥是如何连接在一起的。这样，可以帮助孩子们更好地理解桥的结构和搭建方式。

其次，我们需要为孩子们提供一些材料和工具。这些材料和工具包括竹子、绳子、木板、锤子、钉子等。这些材料和工具能够帮助孩子们更好地搭建桥梁，同时也能够提高他们的实践能力和动手能力。

三、搭建泸定桥的过程

在准备工作完成之后，我们带领孩子们开始搭建泸定桥。在这个过程中，孩子们遇到了很多问题，例如不清楚怎么连接桥梁、打的都是现代改的桥等。针对这些问题，我们及时给予指导和帮助，让孩子们能够更好地理解桥的结构和搭建方式。

在搭建的过程中，孩子们也积极地去寻找相关的线索。有的孩子提出'这是一座什么样的桥？可以用什么材料搭？'，有的孩子说可以用竹子来搭建，因为竹子坚韧耐用，而且比木头轻便。

在经过一段时间的努力之后，孩子们终于搭建出了自己的泸定桥。每个小组都展示了自己的成果，介绍了自己搭建桥的过程和经验。孩子们互相学习和交流，不断完善自己的作品。

四、游戏体验和总结

在完成搭建泸定桥的任务之后，孩子们开始进行游戏体验。他们在桥上跑跳、摆姿势、拍照留念，享受着搭建成功的喜悦和成就感。

在游戏体验之后，我们开始进行总结。孩子们分享了自己的收获和体会，表达了对这次活动的感激之情。我们也对这次活动进行了回顾和总结，总结出了一些经验和教训，为今后的实践活动提供了借鉴和参考。

五、结语

通过搭建泸定桥的实践活动，孩子们不仅能够深入了解故事情节和文化背景，还能够提高自己的实践能力和动手能力。同时，这个活动也能够让孩子们在游戏体验中感受到搭建成功的喜悦和成就感。因此，这个活动不仅具有很高的教育价值，也具有很高的趣味性和实用性。