Elizabeth F. Loftus 研究：性别差异影响情绪词汇记忆
Elizabeth F. Loftus 的这篇文章是《Sex Differences in Memory for Emotionally Charged Words》。该研究以情绪词汇为刺激材料，发现女孩与男孩对情绪词汇的记忆存在差异。
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Elizabeth F. Loftus 的这篇文章是《Sex Differences in Memory for Emotionally Charged Words》。该研究以情绪词汇为刺激材料，发现女孩与男孩对情绪词汇的记忆存在差异。
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