课题研究计划

一、对课题的认识与理解

（一）研究的背景

1. 以人民为中心的群众路线是新时代中国特色社会主义建设的主线。
2. 以人民为中心的现代教育是中国特色社会主义教育发展道路的追求。
3. 以人民为中心的党员干部是中国共产党密切联系群众的先锋。

（二）核心概念的界定

1. 对'以人民为中心'的认识和理解： 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是党的初心使命在制度层面和国家治理上的体现，是不断保障和改善民生、增进人民福祉的根本途径。
2. 对'党组织服务师生'的认识和理解： 党组织要充分激发党员活性，围绕师生关注的问题开展服务工作。不仅要在日常教学中兢兢业业，更要在行政管理、思想政治教育、队伍建设、共青团建设、弱势群体帮扶等与师生密切相关的工作发挥作用，关心师生之所需。

（三）研究价值

1. 理论价值

• 深入贯彻'以人民为中心'的群众路线。
• 坚决落实'立德树人'的教育任务。
• 持续强化'党组织服务师生'的实践探索。

2. 实践价值
3. 社会价值

（四）主要观点

1. '以人民为中心'是人民满意教育的前提；'以人民为中心'是党组织服务师生的理念，'以人民为中心'是基层党组织的工作方法。
2. 通过以人民为中心理念下的中学党组织服务师生实践探索，建立金陵汇文学校党支部运行模式，结合义务阶段教育教学这个特殊环境进行理论与实践的创新。以人民为中心理念下的中学党组织服务师生案例研究则是对理论和实践结合与创新的检验。
3. 金陵汇文中学以党建工作为核心，结合'以人为本'、'为人民服务'思想，充分调动