通过对相关文献进行归纳总结,本研究将影响同伴互评评分的因素分为五个维度,包括情绪稳定性、责任心、执裁能力、任务负荷和人际关系。

首先,情绪稳定性是指学习者在受到外界或内部情况的变化时,能够保持冷静理性,认真对待同伴的作业。

其次,责任心是指评分者在评分过程中能够重视互评活动,严格要求自己,认真对待同伴的作业任务。

执裁能力主要指应用专业知识和经验,合理地对作业作出评价的能力。

对于任务负荷的理解,主要考虑学习者需要完成的任务量或难度程度,需要合理控制任务负荷。

最后,人际关系的影响也需要考虑,评分者对于所评分数对于影响自己和同伴之间的人际关系的重视程度会影响评分的公正性。评分者对于人际关系具有较多顾虑或者人际关系复杂度较高的通常不能公正地对作业进行评分,相反,对于人际关系复杂度较低的评分者通常能够公正地给出准确的评分。

影响同伴互评评分的五个关键维度:情绪稳定性、责任心、执裁能力、任务负荷和人际关系

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