俄语音乐论文：浪漫主义与电影音乐的融合 - 以《勇敢的骑士艾文豪》为例

Доклад

Добрый день, уважаемые члены комиссии! Позвольте мне изложить основные положения выпускной квалификационной работы.

Проблема духовно-нравственного развития и формирования личности является наиболее острой в современном обществе. В воспитании и формировании нравственных качеств и духовных идеалов у подрастающего поколения одно из ведущих мест занимает музыкальное искусство. С точки зрения воспитательного процесса внимание уделялось музыкальным произведениям разных стилей, направлений и жанров, однако изучение русского романса, в частности, кинороманса оказалось недостаточным. Одним из активных видов творческой деятельности учащихся является художественно-педагогический анализ музыкальных произведений на уроках музыки. Возможность проанализировать внутреннюю структуру, характер и тип сюжета, образы, музыкальные и драматические особенности российского кинороманса и обусловили актуальность выбранной нами темы выпускной квалификационной работы: 'Художественно-педагогический анализ романсов из российских кинофильмов на уроках музыки в старших классах'.

Цель исследования - художественно-педагогический анализ романсов из российских кинофильмов.

Объект исследования - это учебно-воспитательный процесс на уроках музыки, направленный на выявление особенностей русского кинороманса.

Предмет исследования – романсы из российских кинофильмов.

В соответствии с целью, объектом, предметом исследования нами была выдвинута гипотеза, согласно которой художественно-педагогический анализ романсов из российских кинофильмов будет проведен успешно, если определив теоретические основы художественно-педагогического анализа музыкальных произведений, обозначить особенности романса, этапы его развития и проанализировать сюжеты, тематику, систему образов романсов из кинофильма 'Баллада о доблестном рыцаре Айвенго'.

Для реализации выдвинутой гипотезы нами были решены следующие исследовательские задачи: были выявлены общие теоретические понятия художественно-педагогического анализа музыкальных произведений, обозначены жанровые особенности романса, определены и проанализированы особенности и художественная структура киноромансов из кинофильма 'Баллада о доблестном рыцаре Айвенго'. В процессе исследования были сделаны следующие выводы:

• Главное в художественно-педагогическом анализе – это анализ содержания музыкального произведения в единстве с музыкальной формой.
• Кинороманс представляет собой разновидность стилизованного романса, который используется в кинематографе для создания атмосферы изображаемой эпохи, определенного культурного слоя, для выражения чувств и переживаний героев.
• Музыкальные баллады кинофильма 'Баллада о доблестном рыцаре Айвенго', которые можно считать жанровой разновидностью кинороманса, содержат философско-эстетическую картину мировосприятия и могут рассматриваться как средство формирования мировоззрения слушателя-зрителя.

В ходе работы над дипломным исследованием нами были разработаны методические рекомендации по изучению особенностей романсов советских и российских кинофильмов на уроках музыки в старших классах.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы: анализ и обобщение педагогического опыта, сравнительный анализ, классификация.

Таким образом, задачи исследования были решены, цель достигнута. Спасибо за внимание!