医学生英语学习需求导向：实证研究及教学建议

本研究旨在探讨基于外语能力需求导向的医学生大学英语教学实证研究。研究采用问卷调查和实验等方法，结合文献分析，对医学生大学英语教学进行了深入研究。

研究结果表明，医学生在学习英语时，最需要掌握的是医学领域的专业术语和表达方式。因此，大学英语教学应该注重培养学生的专业术语词汇量和语言表达能力。同时，教学内容应该结合医学实践，注重实用性和实践性，以便学生能够更好地将英语知识应用于实际医学工作中。

此外，教师对学生的语言能力和实际需求的了解也是非常重要的。教师应该了解学生的学习目标和实际需求，根据学生的水平和需求制定教学计划，以便学生能够更好地掌握所需的英语知识和技能。

总之，基于外语能力需求导向的医学生大学英语教学应该注重培养学生的专业术语词汇量和语言表达能力，结合医学实践，注重实用性和实践性。此外，教师应该了解学生的学习目标和实际需求，根据学生的水平和需求制定教学计划。