我与大家一起成长：中学生主题班会设计

一、主题班会题目、背景、目标、准备 1.班会题目：'我与大家一起成长' 2.背景分析： 学情分析： 学生们正处在中学阶段，是他们成长发展的关键时期，需要引导他们从多个方面全面发展。而班会作为学生思想道德教育的一个重要载体，应当加强对学生成长的引导，帮助他们认识自己的优势和不足，探索自己的未来发展方向。 主题解析： 班会主题围绕'成长'展开，旨在帮助学生认识自己的优势和不足，探索自己的未来发展方向。通过班会，帮助学生建立正确的人生观、价值观和人际关系观。 3.班会目标： 认知目标： 帮助学生认识自己的优势和不足，探索自己的未来发展方向。 情感目标： 帮助学生建立积极向上、乐观向善的心态，增强自信心。 行为目标： 帮助学生发展自己的特长，培养自主学习能力。 4.班会准备： 学生准备： 提前准备一份自己的自我介绍、自己的兴趣爱好、自己的优缺点等。 教师准备： 准备好班会的各项材料、PPT等。

二、班会过程 环节一： 自我介绍 设计意图： 通过自我介绍，帮助学生互相了解，增进彼此之间的感情。 过程： 每个学生依次介绍自己的姓名、兴趣爱好、优缺点等。 环节二： 优劣分析 设计意图： 通过分析自己的优劣，帮助学生认识自己的强项和弱项，为自己的未来规划提供依据。 过程： 每个学生将自己的优劣写在一个小纸条上，然后放进'优劣桶'里。教师随机抽取一个纸条，让学生分析这个优劣点的原因和对自己的影响。 环节三： 未来规划 设计意图： 帮助学生了解自己的未来发展方向，树立明确的目标，提高自主学习的能力。 过程： 让学生以自己的兴趣爱好为出发点，制定一个一年内要达到的目标，然后将目标写在一张卡片上，放进'目标桶'里。教师随机抽取一个卡片，让学生分享这个目标，讨论如何实现这个目标。

三、班会后延伸教育活动 1.让学生写一份自己的未来规划，包括自己的职业规划、学习规划等。 2.组织学生参观大学或者企业，帮助学生对未来的发展有更深入的了解。 3.组织学生参加培训课程，提高学生的自主学习能力。

四、班会反思 班会结束后，让学生进行反思，让他们分享自己的收获和不足，为下一次的班会做准备。同时，教师也应该进行总结和反思，为下一次的班会做好准备。