基于‘让学引思’理念的小学作文教学研究开题报告

基于‘让学引思’理念的小学作文教学研究开题报告

一、研究题目

基于‘让学引思’理念下的小学作文教学研究

二、研究内容

作文教学是小学语文教学中的重点和难点，也是培养学生语文能力的重要途径。本研究旨在探讨基于‘让学引思’理念下的小学作文教学模式，探索出一种适合小学生学习的作文教学方法，以提高学生的思维能力和写作水平。

具体研究内容包括：

1. 探讨‘让学引思’理念在小学作文教学中的应用
2. 分析小学生的思维特点和写作特点，了解小学作文教学的基本原则和方法
3. 设计小学作文教学的教学模式，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价
4. 实施教学实验，评估教学效果

三、研究方法

1. 文献资料法 通过查阅相关文献，了解小学作文教学的现状和研究成果，为本研究提供理论基础和参考。

2. 问卷调查法 采用问卷调查法调查小学生对作文教学的态度和看法，了解他们的思维特点和写作特点，为设计教学模式提供依据。

3. 实验教学法 在一定的时间内，针对小学生的思维特点和写作特点，设计并实施特定的教学模式，通过实验教学来评估教学效果，为进一步完善教学模式提供数据支持。

四、组织

本研究由研究组织负责人、主要研究人员、实验教师和合作单位等组成，研究组织负责人负责协调研究工作，主要研究人员负责制定研究计划和实施研究，实验教师负责实验教学的具体实施，合作单位负责提供必要的资源和支持。

五、分工

1. 研究组织负责人：协调研究工作，负责研究经费的分配和使用
2. 主要研究人员：负责制定研究计划、研究文献资料、分析调查数据、撰写研究报告
3. 实验教师：负责实验教学的具体实施，收集教学数据
4. 合作单位：提供必要的资源和支持，协助研究人员进行实验教学

六、进度

本研究将分为以下几个阶段进行：

1. 研究前期：制定研究计划，收集和分析相关文献资料
2. 研究中期：进行问卷调查和实验教学，收集数据
3. 研究后期：分析数据，撰写研究报告

七、经费分配

本研究经费主要用于实验教学所需的教学材料、设备和教师酬金等方面，具体分配如下：

1. 实验教学所需经费：60%
2. 研究人员酬金：20%
3. 文献资料费用和其他支出：20%

八、预期成果

本研究的预期成果包括：

1. 探讨‘让学引思’理念在小学作文教学中的应用
2. 设计出适合小学生学习的作文教学模式
3. 提高学生的思维能力和写作水平
4. 为小学作文教学提供新的思路和方法

九、总结

本研究旨在针对小学作文教学中存在的问题，探讨基于‘让学引思’理念下的小学作文教学模式，通过实验教学来评估教学效果，为进一步完善教学模式提供数据支持。预期成果将为小学作文教学提供新的思路和方法，提高学生的思维能力和写作水平。