幼儿园孩子不适应案例分析：明明为什么不愿意上幼儿园？

二、案例呈现：明明是一个可爱的小朋友，平时在幼儿园里能与其他小朋友友好相处，很少与人发生矛盾。在进入中班的第二个学期时，一次明明告诉老师他将贴画放到鼻子里了。于是老师就带着他到园里的医务室进行查看，并给明明的家长打电话，让家长带孩子到医院检查。在园里医务室检查后并未发现孩子的鼻腔内有异常。不久明明的爷爷奶奶赶到幼儿园，他们看了看孩子，并询问了一些情况，原来孩子手上的贴画只剩半个了，孩子又抠过鼻子。便以为贴片留在了自己的鼻子里。了解实情后，老师和家长终于放松下来。这时爷爷奶奶告诉孩子，他们要回家了让孩子继续留在幼儿园里。孩子听后不愿意，表示也要回家。家长没有理会孩子的要求，于是明明便大哭大闹了起来，坚决要回家去。看到孙子哭的这样伤心两位老人也就心软了，便给老师请了假将明明接回家中。从那天起，明明就再也不愿意来幼儿园了。每次明明的家长把孩子送到班级门口。孩子便会大声的哭闹，弄的别的孩子都没法正常进行活动。老师用尽了各种方法哄他、给他讲道理可这些都不顶用，他就是要老师给他家长打电话把他接回家。为了不影响其他孩子的正常活动，只能给他家长打电话先将孩子接回家调整下。

案例分析：这是一个关于幼儿园孩子适应问题的案例，明明在进入中班的第二个学期时发生了一些不适应的情况，导致他不愿意来幼儿园，并且每次被送到幼儿园都会大哭大闹，影响了其他孩子的正常活动。这个案例需要通过深入分析，找出孩子不适应的原因，并采取相应的方法帮助孩子适应幼儿园生活。