幼儿行为习惯培养：用小故事激发主动性

我们可以利用这个特点，挑选或创作一些与培养良好行为习惯相关的小故事，来激发幼儿的主动性和积极性，让他们从'我要做'的角度去思考。比如，当我们想培养孩子们谦让的美德时，幼儿教师可以选择讲述'孔融让梨'的故事，生动地向孩子们描述这个故事，然后让他们自己讲述这个小故事，分享他们从中学到了什么道理。通过故事的启发，我们可以影响幼儿的思维和行为。对于三岁的孩子来说，他们往往没有纪律意识，每次进行集体教育活动时，教师总是不断地强调纪律，但效果并不明显。这时，教师可以给孩子们讲一本名为'和甘伯伯去坐船'的绘本故事。通过讲述、观察、讨论和角色扮演，让孩子们亲身体验成长的过程，久而久之，他们就会逐渐养成良好的行为习惯。