基于人工智能的中华传统文化分级阅读平台：培养英语学习者的阅读习惯和学习能力

'基于语料库设计了阅读文本配套习题以评估学习者阅读水平。 利用人工智能实时监控捕捉学习者的面部表情。根据学习者的性格测量其心理动态，帮助矫正不良学习习惯，培养良好的阅读习惯，帮助学习者发现自己的优势与弱势。借助科技手段，我们可以做到帮助学习者分析学习能力、培养阅读习惯、以达到激发兴趣、发现自我、终身学习的学习目的。 利用人工智能的自主学习能力发形成新学习模型。综合学习者的学习水平、认知能力将其与年龄等因素联系，让AI‘学习’——动作捕捉后生成学习者习惯模型，以促进学习者更好地进行自我认知。具体而言，就是用学习者的动作捕捉数据来记录一些传统视频录播中看不见的细节，并将其制作成AI可以学习参考的模型，提醒学习者，培养好的学习习惯。我们还计划结合现今音游的游戏方式，制作一个寓教于乐的学习模式，让用户在学习中体会到快乐，而不是一味地进行阅读练习。 建立阅读社区。我们团队将制作网站或app来帮助更好地辅导学习者自学，并且在不断完善网站或app中的内容中，将其打造成一个阅读社区。在这个社区中，用户可以组队进行阅读读本定期打卡，以培养用户的长期阅读的爱好及习惯，同时让用户收获拥有相同读书爱好的好友，如此也能提高用户对我们网站或app的用户黏度。我们网站或app也会鼓励教师上传原创或未被发现的中华优秀传统文化素材，打破分级阅读文本库、习题库单一的刻板印象。 本产品现阶段主要面向中学的英语学习者，提供中华传统文化分级阅读资源为及习题。学习者只需登录平台或者下载APP进行学习，平台就会记录学习者的学习信息。经大数据分析后，学习者可以了解自己的短板和学习习惯，及时查漏补缺。同时，平台会根据这些信息推送相关阅读材料及习题。通过这些阅读材料，学生也可以提高自己的听、说、读、写能力，语法水平、交流能力也会有所提升。对于自己在学习过程中遇到的难以解决的问题也可以询问AI老师，AI老师会根据平台记录的个人数据进行个性化辅导。如果觉得还是难以理解，用户则可以在阅读社区询问同伴。'