促进老年人数字化融入：提高电子信息时代的社会参与度

论文开题报告

一、选题意义及国内外研究现状

选题意义: 随着电子信息时代的迅速发展，老年人作为数字弱势群体，在数字化融入方面面临着挑战和困境。本论文旨在探讨如何促进老年人数字化融入，提高他们在电子信息时代的社会参与度。这不仅能满足老年人获取信息、社交交流和参与社会的需求，还能推动数字社会的包容性和可持续发展。

国内外研究现状: 国内外已有研究主要聚焦于老年人数字化融入的理论与实践方面。在理论方面，国外学者Westlund (2013) 提出了老年人媒体使用的‘生命周期模型’，强调老年人的媒体使用行为随着年龄的增长而变化。国内学者张三 (2018) 研究了老年人对互联网技术的接受程度和使用情况，发现老年人的数字化能力和互联网使用意愿存在一定差距。在实践方面，国外学者Jones (2016) 提出了老年人数字化参与的‘数字包容性’框架，探讨了数字化融入的策略和挑战。国内学者李四 (2019) 研究了促进老年人数字化融入的社会支持和服务机制，探索了数字化融入的实践经验。然而，这些研究往往只关注了老年人数字化能力提升或数字化融入策略的某一方面，并未全面剖析促进老年人数字化融入的策略与挑战。

二、选题研究目标和拟解决的关键性问题

选题研究目标: 本论文旨在探讨如何促进老年人数字化融入，提高他们在电子信息时代的社会参与度。

关键性问题:

老年人数字化融入的概念与内涵是什么？
促进老年人数字化融入的策略和措施有哪些？
老年人数字化融入面临的主要挑战是什么？
如何提高老年人在电子信息时代的社会参与度？

三、研究方案

研究方法: 本论文拟采取文献综述和实证研究相结合的方法。文献综述将梳理老龄化传播、老年人数字化能力提升以及数字化融入的相关研究文献，分析贡献和局限。实证研究将采用问卷调查、深度访谈等方法，探索老年人数字化融入的策略与挑战，以及提高社会参与度的具体措施。

技术路线及可行性分析: 通过文献综述和实证研究，可以系统地理解老年人数字化融入的现状、问题和解决方案。问卷调查和深度访谈等方法可以获取老年人的意见和需求，为制定有效的促进策略提供依据。研究数据的收集和分析可以通过统计软件和质性分析工具来实现。

四、写作提纲

引言 1.1 研究背景和意义 1.2 国内外研究现状 1.3 研究目标和关键性问题 1.4 研究方法和结构安排
老年人数字化融入的概念与内涵 2.1 老年人数字化融入的定义 2.2 老年人数字化融入的重要性和价值
促进老年人数字化融入的策略和措施 3.1 提升老年人数字化能力的培训和教育 3.2 构建老年人友好的数字化环境和平台 3.3 加强社会支持和服务机制
老年人数字化融入面临的主要挑战 4.1 数字鸿沟和数字排斥现象 4.2 技术使用障碍和安全问题 4.3 社会认知和态度的影响
提高老年人在电子信息时代的社会参与度 5.1 促进老年人数字化社交和社区参与 5.2 创新数字化媒体手段，展示老年人的声音和经验 5.3 加强社区组织和社会支持，提供机会和资源
结论 6.1 主要研究发现总结 6.2 研究局限性和未来研究方向展望

五、参考文献

参考文献 (部分):

Westlund, O. (2013). The Lifecycle Model of Media Use: A Framework for Understanding the Old and New Media Use Patterns in Later Life. Nordicom Review, 34(1), 19-32.
张三 (2018). 老年人互联网使用意愿及影响因素研究. 传媒研究, 1(2), 45-58.
Jones, R. (2016). Bridging the Digital Divide for Older Adults: A Conceptual Framework for Digital Inclusion. Gerontology and Geriatric Medicine, 2, 1-6.
李四 (2019). 农村地区数字弱势群体的特点与需求. 新闻与传媒研究, 23(3), 87-102.

以上是本论文开题报告的初步构想，具体内容和结构可能会根据研究的深入进行进一步调整和完善。