筑梦前行：青年理想 - 以党的二十大精神为指引，激发新时代青年责任担当 - 常规

筑梦前行：青年理想 - 以党的二十大精神为指引，激发新时代青年责任担当

**教师：**为传承弘扬党的二十大精神，激发新时代青年以奋斗姿态昂扬青春、勇毅前行，不负时光、不负年华，今天我们召开了与二十大相关的主题班会——'筑梦前行－青年理想'。在今天班会开始之前，我已经给大家布置了任务，要求大家针对二十大报告准备，今天我想看看大家准备情况。

**主持人：**班会开始先简单问一个小问题，在你们的认知里，什么是二十大？

**学生1：**二十大是中国共产党第二十次全国代表大会。

**主持人：**没错，那我想问问同学们，二十大会议主要讲什么内容？会议的主题和精神又是什么呢？

**学生2：**党的二十大是全党全国各族人民迈上全面建成社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，党的二十大的主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大党的精神，切实做到自强自信、守正自新，为全面建成社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

**教师：**非常好，通过简短的问答老师看出大家确实有认真准备这次班会，相信现场也有很多人感到好奇，为什么老师让我们一起学习二十大精神呢？

**教师：**习近平总书记曾指出：'青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。' 习近平总书记高度认同广大青年应树立坚定的理想信念，同时勇担时代重任，练就过硬的本领奏响更为激扬的青春乐章。习近平总书记这番话可见青年时代树立正确的理想信念是非常重要的事情，我们不仅要坚定理想信念，也要有担当意识，要尽自己最大的能力为国家贡献力量。

**教师：**一代人势必有一代人的理想与担当，现在的我们生活在和平时代，有着丰富又优越的物质基础，更能让我们实现自己的理想和目标，但作为中国青年，我们永远不能忘记红色的过去，是先辈们奉献出了生命与鲜血，为我们换来了现在美好的生活。

**教师：**在班会开始之前，我让班干部分各个板块进行二十大报告整理，从现在开始，每一名同学按排列顺序汇报自己总结的二十大报告内容。

**环节总结：**通过二十大报告以及中国发展变化，老师提出问题让学生自由谈论理想信念的重要性，让学生们共同探讨担当和责任意识的重要性。

设计意图：

此环节从党的二十大精神报告入手，通过二十大以及中国现状共同了解日益变迁的中国，再由习总书记'青年理想担当'作为主题核心，让高二学生明确责任与使命的重要性，对青年理想这一主题有更深层次的含义。

撰写PPT教案内容：

一、教学目标

了解党的二十大精神，理解其主题和精神内涵。
引导学生认识青年理想担当的重要性，激发学生的责任感和使命感。
培养学生的自我学习和总结能力，提高学生的语言表达和团队合作能力。

二、教学重点

党的二十大精神的主题和精神内涵。
青年理想担当的重要性。

三、教学难点

如何引导学生深刻理解二十大精神的内涵。
如何激发学生的责任感和使命感。

四、教学准备

PPT教案。
二十大报告及相关资料。
学生分组准备二十大报告的总结。

五、教学过程

班会开场（5分钟） a. 播放《我和我的祖国》MV，引导学生回忆祖国的发展历程。 b. 引导学生谈谈自己对祖国的认识和感受。
二十大精神的介绍（10分钟） a. 引导学生回答“什么是二十大？”，解释二十大的含义。 b. 分析二十大的主题和精神内涵，引导学生理解二十大精神的重要性。 c. 介绍习近平总书记关于青年理想担当的重要性的讲话，引导学生认识青年理想担当的意义。
分组汇报二十大报告总结（30分钟） a. 将学生分为若干个小组，让每个小组负责一个板块的二十大报告总结。 b. 每个小组轮流汇报自己的总结，其他学生可以提出问题或补充内容。
总结讨论（10分钟） a. 教师引导学生总结本次班会的主要内容，再次强调青年理想担当的重要性。 b. 鼓励学生自我反思，思考如何将理想转化为实际行动。

六、教学反思 本次班会通过二十大精神和青年理想担当的主题，让学生了解国家发展的历程和现状，激发学生的责任感和使命感。通过分组讨论和汇报，增强了学生的团队合作和语言表达能力。同时，也让学生学会了如何自我学习和总结，提高了他们的自主学习能力。